MAKLUMAT – Orang tua perlu belajar pola asuh anak dari berbagai negara karena tidak ada satu metode pengasuhan yang cocok untuk semua anak. Setiap keluarga memiliki tantangan berbeda, sehingga pendekatan dalam mendidik anak perlu disesuaikan dengan karakter, kebutuhan, dan lingkungan tempat mereka tumbuh.
Selama ini banyak orang tua mengadopsi pola asuh yang diwariskan dari generasi sebelumnya. Namun, perkembangan zaman dan perubahan sosial mendorong para orang tua untuk lebih terbuka mempelajari praktik pengasuhan yang berhasil diterapkan di berbagai belahan dunia.
Sejumlah negara dikenal memiliki pendekatan unik dalam membentuk karakter anak. Mulai dari menanamkan kemandirian sejak dini hingga membangun disiplin tanpa kekerasan.
Di Jepang, anak-anak dilatih untuk mandiri sejak usia muda. Tidak sedikit anak berusia sekitar 10 tahun yang sudah terbiasa berjalan ke sekolah atau menyelesaikan berbagai tugas tanpa pendampingan orang dewasa. Orang tua Jepang percaya pengalaman tersebut membantu anak belajar bertanggung jawab dan percaya diri dalam menghadapi kehidupan.
Sementara itu, Finlandia menerapkan pendekatan yang lebih santai terhadap pendidikan anak. Pemerintah dan orang tua di negara tersebut tidak terburu-buru memasukkan anak ke sekolah formal. Anak-anak Finlandia umumnya mulai bersekolah pada usia tujuh tahun.
Meski demikian, mereka tetap mampu mencatatkan prestasi akademik tinggi di tingkat dunia. Rahasianya terletak pada keseimbangan antara belajar dan bermain. Anak-anak diberi waktu istirahat yang cukup, aktivitas luar ruangan yang memadai, serta beban pekerjaan rumah yang relatif ringan.
Berbeda dengan Finlandia, Italia lebih menekankan konsistensi dalam mendisiplinkan anak. Ketika anak menangis, berteriak, atau mengamuk untuk mendapatkan sesuatu, orang tua Italia cenderung tidak langsung memenuhi keinginan tersebut.
Mereka percaya bahwa menyerah pada perilaku negatif hanya akan membentuk kebiasaan buruk. Dengan sikap tegas namun tetap tenang, anak belajar memahami bahwa emosi yang meledak-ledak bukan cara efektif untuk memperoleh apa yang diinginkan.
Adapun Swedia dikenal sebagai pelopor pengasuhan tanpa kekerasan. Negara ini menjadi yang pertama di dunia yang melarang hukuman fisik terhadap anak pada tahun 1979. Pemerintah dan masyarakat meyakini bahwa kekerasan dapat mengganggu perkembangan psikologis anak serta meningkatkan risiko munculnya masalah kesehatan mental di kemudian hari.
Pendekatan Swedia menempatkan komunikasi, empati, dan penghormatan terhadap hak anak sebagai fondasi utama dalam proses pengasuhan.
Berbagai praktik pengasuhan dari negara-negara tersebut menunjukkan bahwa tujuan utama parenting bukan sekadar membuat anak patuh, melainkan membantu mereka tumbuh menjadi pribadi yang mandiri, sehat secara mental, bertanggung jawab, dan mampu menghadapi tantangan masa depan.
Tren parenting global menunjukkan pergeseran dari pola asuh otoriter menuju pengasuhan yang berfokus pada pembentukan karakter dan kesehatan mental anak. Jepang menekankan kemandirian, Finlandia mengutamakan keseimbangan belajar dan bermain, Italia mengajarkan konsistensi disiplin.
Sedangkan Swedia menolak kekerasan dalam pendidikan anak. Kombinasi nilai-nilai tersebut relevan diterapkan oleh keluarga Indonesia untuk menciptakan generasi yang tangguh, adaptif, dan berdaya saing tinggi di masa depan.***
